近日，《中华人民共和国审计法实施条例》修订发布，该条例于1997年公布施行，是时隔十六年的第二次修订。修订后，新增全新条款6条，实质性修改31条，审计监督运行逻辑重新校准。

审计处依托“审采飞扬”小课堂特色学习品牌，组织开展了新修订《审计法实施条例》的专题研学。循法溯源、对标对表，本次学习主要围绕三个维度启动具体转化。一是跳出条文通读的浅层模式，以新旧条文对比的形式，把握立法导向，厘清权责边界，推动法规学习从文本识记转向法理溯源、指导实务。二是以条例新规为参照，反向审视校内审计全链条运行机制，推动制度要求内嵌于项目立项、现场核查、结果反馈、整改闭环等各环节，实现法规条款与校内审计运行规则的有机耦合。三是以数据为切口，对接信息化新规。《条例》中关于审计信息化建设、运用大数据技术开展监督的相关规定，为数智化审计建设锚定合规框架，明晰发展路径，让数据审计不再是经验探索，而是有法可依、有据可循的规范化建设方向，助力审计监督由事后核查向穿透式、常态化风险预警转型。

条例将于2026年12月1日起施行，下一步，审计处将持续深化研学成效，把《条例》蕴含的法治逻辑贯穿审计工作全过程，以制度规范牵引流程再造、以流程优化释放监督效能，用好“审采飞扬”小课堂学习平台，促进研学成果转化落地，有序探索数智审计应用场景，紧盯重点风险、规范业务流程，做实做细审计监督，以扎实的审计履职助力学校治理效能提升。

撰稿：于晓伟           复审：路晶          终审：张光彩